《康熙字典》阅读练习及答案

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《康熙字典》是梁晓声的一部小说,故事发生在一个热闹的集市上。在这个小镇上,即使是在集市上,也依然热闹非凡。故事的主人公是一个少年,他在地上铺了一张白纸,这张纸是他花一角钱买的旧挂历的一页。尽管他舍不得花一角钱买,但馄饨铺的老板娘坚决不肯白给他。这张挂历上有明星的照片,对于收藏者来说具有一定的价值。少年想要卖掉这本《康熙字典》,以换取一辆旧自行车上学。他的家庭负担沉重,无法支付住校费用,因此他决定靠卖废品来筹集学费。然而,他需要先卖掉这本字典。尽管字典已经破损,但对于少年来说,它仍然具有重要的意义。在集市渐渐冷清的午后,少年仍然坚守在那张白纸旁边。他的左边是卖肉的摊位,右边是卖油条的摊位。他眼巴巴地盯着那些买肉和油条的人,希望有人能够买下他的字典。然而,他的字典却无人问津。集市的热闹与他的孤寂形成了鲜明的对比。

这本《康熙字典》对于少年来说意义重大。它是1949年以前商务印书馆出版的学生字典,虽然被认为没有收藏价值,但对于少年来说,它承载着他的求学之梦。尽管字典已经破损,少年还是用工整而拘束的笔迹写下了“康熙字典”这几个字。他希望通过卖掉这本字典来筹集学费,实现自己的人生梦想。

在集市上,少年的字典无人问津,而买肉和油条的人络绎不绝。这种对比凸显了当地人物质生活富足,但精神追求却严重缺失的现象。农村少男少女们对城市生活的向往也在这个故事中得到了体现。少年也有着类似的梦想,他希望能够成为城里人,摆脱农村的差距。

少年的性格展现出执着、节俭、懂事、善良、宽容和自尊等特点。他凭借刻苦学习的韧劲考上了县重点高中,为了圆梦,他不辞辛苦,骑着自行车走几十里的路上学。尽管家庭贫困,他不愿向妈妈要钱,靠卖废品存下二十元。他在面对冤枉和困境时展现出善良和宽容,即使对那个坏了他事的男人心怀愤怒,但还是选择帮助他。他有着强烈的自尊心,不愿与老师做交易,坚持自己的原则。

在故事中,白纸和旧挂历纸的描写起到了多重作用。白纸代表着少年的希望和失望,他将字典放在白纸上,希望能够吸引买家的目光。旧挂历纸则象征着少年的困境和他对字典的珍视。这些描写通过对比,突出了少年的心理状态和他与集市环境的对立,同时也反映了人们对新鲜事物的追求和对旧物的忽视。

关于“老师”先说字典没有收藏价值,后来又高价收藏的情节,我认为这样的写法很巧妙。首先,这样的情节设计使人物形象更加真实和丰满。老师在不了解少年处境的情况下,做出了错误的判断,冤枉了少年。然而,当他了解到字典对少年的重要性后,他诚挚地向少年道歉,并决定高价收藏字典。这展示了一个能够意识到错误并努力弥补的人物形象,也展现了他对少年自尊和梦想的关心。其次,这样的情节设计使故事更加曲折和完整,增强了可读性。故事从卖字典开始,经历了一系列波折,最终字典被收藏,情节发展曲折有致。最后,这样的情节设计丰富了小说的主题。少年帮助老师脱离困境,最终得到了老师的帮助,实现了自己的梦想。这展示了无论身处何境,都要心怀善念,帮助他人,才能获得他人的帮助的主题。

综上所述,这篇小说以《康熙字典》为线索,通过插叙和倒叙的手法,描写了少年卖字典的曲折经历。故事中的少年展现出执着、节俭、懂事、善良、宽容和自尊等性格特点。白纸和旧挂历纸的描写起到了突出少年心理状态和对比的作用。而关于老师先说字典没有收藏价值,后来又高价收藏的情节设计巧妙地展现了人物形象的真实和丰满,增强了故事的曲折性和完整性。

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